Werk eens de volgende activiteiten in je les levensbeschouwing (of een andere les) uit.

SMAAKMAKERS bestaat uit interessant lesmateriaal, educatieve websites,... kortom een handvol ideeen om op eigen houtje aan de slag te gaan.

ACTIVITEIT: de belangrijke momenten in verschillende religies

Thema: belangrijke momenten in verschillende religies
Duur: 2 lesuren
Doelgroep: eerste en tweede graad ASO, TSO en BSO

Verloop:
De leerlingen zoeken in groepjes informatie op over geboorte, volwassen worden, huwelijk en dood. Dit zowel in het hindoeisme, het jodendom, het christendom, de islam en het humanisme. Hierover wordt dan een werkstuk gemaakt.

Bronnen:
- "Bruggen bouwen - Een intercultureel project over levensbeschouwingen", Brekelmans, Paul; Dohle, Max; Arlman-Rupp, Anjo, 2001.
Dit is een materiaalpakket voor de leeftijd van 12 tot 15 jaar.
- "Wereldgodsdiensten", Teleac/NOT, 1999.
Een video voor de leeftijd van 8 tot 15 jaar
- "Grote rituelen in de wereldgodsdiensten", Broeckaert Bert, 2005.
Dit is een informatief boek.

ACTIVITEIT: wereldfrigoboxen

Thema: aan tafel met.
Duur: 2 lesuren
Doelgroep: eerste, tweede en derde graad ASO, TSO en BSO

Verloop:
Koelboxen met ingredienten, een vuurtje en een klas. Meer heb je niet nodig om op een boeiende en haalbare manier je leerlingen via de eetcultuur kennis te laten maken met verschillende religies.
Je verdeelt de leerlingen in groepjes. Ze krijgen elk een koelbox met een typisch gerecht uit een bepaalde cultuur. Tijdens het koken komen verschillende aspecten van de cultuur aan bod. In de koelbox over de islam zit bijvoorbeeld geen alcohol. Waarom niet?

Bronnen:
Dit idee komt van het Centrum leren en werken, Don Bosco, Wilrijk.

ACTIVITEIT: Godsdienst of sekte?

Thema: idolen en religie
Duur: 2 lesuren
Doelgroep: derde graad ASO, TSO

Verloop:
Tijdens de lessen godsdienst of zedenleer komen verschillende geloofsovertuigingen van bekende mensen aan bod. Enkele van deze geloofsovertuigingen worden beschouwd als sektes. De leerlingen krijgen de opdracht om meer informatie op te zoeken over  het geloof van bepaalde artiesten. De leerkracht zorgt ervoor dat hier een verscheidenheid inzit. (bv. Madonna en Kabbala; Tom Cruise en scientology; .) De leerlingen zoeken meer informatie op over sektes. Enkele richtvragen zijn "Wanneer is een beweging een sekte?", "Wat zijn kenmerken van een sekte?", "Wat zijn gevaren?", .

Bronnen:
- www.uitgeverijwvdoever.nl/di/wq/webquest3.html: In deze webquest krijg je de opdracht een onafhankelijk onderzoek te doen over de bijdrage van sekten op iemands geestelijke gezondheid.
- Info over sektes vind je op www.skepsis.nl/bekering.html.