Samen met de directie en een representatief en geëngageerd kernteam ‘scannen’ we de school op haar wereldburgerschapsgehalte. We hanteren hiervoor de typologie van actief burgerschap van Kavadias en De Hertogh en passen die toe op WBE. De kwaliteitswijzer van de inspectie is daarbij onze leidraad. Welk onderwijskundig belang hecht de school aan WBE? In welke mate is WBE verankerd in de schoolwerking? Hoe duurzaam zijn de initiatieven? … Om tot de volgende stappen over te gaan, bekijken we eerst grondig de beslissingsstructuren van de school. Wat zijn onze werkpunten? Welk tijdspad kunnen we hiervoor vrijmaken? En wie betrekken we daarbij? Naargelang de resultaten van de scan kan de school beslissen om eerst met de leerkrachten aan de slag te gaan om op een stevige basis te vertrekken rond wereldburgerschapseducatie. Hiervoor heeft SZR twee workshops ontwikkeld (zie hieronder). De scan kan ook aantonen dat de tijd en de geesten rijp zijn om een heuse trajectwerking rond wereldburgerschapseducatie op te zetten. Bij SZR heeft die trajectwerking een uitdagende naam: ‘BeverZaken, voor actieve wereldburgers’.